《河中石兽》教案(部编人教版七年级下册).docx

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《河中石兽》教案(部编人教版七年级下册)

奈曼旗沙日浩来镇中学/郝品艳教学目标1、积累重要实词，借助工具书理解文章的基本内容。2、分清层次，概括大意，理解课文的中心意思。3、体会“实践出真知”的道理。培养客观对待分析事情的态度。4、理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。5、训练阅读浅近文言文的能力。教学内容分析本文节选自纪昀的《阅微草堂笔记》，故事围绕着“如何才能找到十多年前掉进河中的石兽”展开，僧、讲学家、老河兵分别给出了不同的意见。故事的结局证明了“实践出真知”的道理。学情分析七年级学生在一年的初中学习中，学习了几篇浅易的文言文，对文言文阅读有了初步的语感，掌握了一点文言实词，但由于学的时间短，所见文章有限，文言阅读理解能力还很低，学习起来难度大，学习兴趣也远不及现代文。所以抓住落实重点实词理解课文内容，借助幻灯片、疏通文意，分析三人寻石方案及语言的意思，并明白本文阐明的道理。教学策略与方法本节课主要采用启发讨论法，直观演示法作为主要的教学方法。也就是采取教师引导为主，参与到学生之中，以形成师生之间、学生之间广泛合作的形式。让学生做到完全投入，广泛交流，从而掌握所学知识的效果。在教学手段的选择上，主要是利用多媒体课件以此帮助学生理解文章中三类人物寻找石兽的方法的相关语句的意思。教学重点落实重要字词；理解课文大意，明白三人语言的意思。体会“实践出真知”的道理。借助课下解释，小组合作，教师点拨掌握。教学难点深入理解三个人“河中寻石兽”的办法，体会“实践出真知”的道理。通过讨论来理解。教学目标1识记理解课文中重点实词及句意，文意。识记积累文学实词，疏通文意。积累文言实词，理解文意。2归纳题理解文章内容结构，明确中心学生能够理