《春》教案(语文版七年级上册).docx
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《春》教案(语文版七年级上册)
教学目标1.引导学生品味描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调,优美的语言,从中得到美的熏陶。2.深刻理解通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象,来表现自己热爱自然、热爱生活、追求未来、积极进取的生活态度,和为建造人类美好的春天而奋发努力的崇高理想。3.学习对事物的细致观察和抓住“春”的特点,用鲜明、准确、生动的语言,具体地、绘声绘色地描绘了春天的各种景象,以表现季节特征的写作特点。4.体会本文构思精巧、结构严谨的特色。教学重点分析文章内容,培养学生分析问题和解决问题的能力。1.弄清全文的段落结构,精讲“春花图”。培养学生分析问题、解决问题的能力。2.分析“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”,理清每幅图画内部描写景物的层次,继续体会用语的准确性和生动性。3.分析课文第三部分,继续体会散文语言的特点,总结全文,讨论练习。教学方法教师引导与学生自主、合作、探究相结合。课时安排3课时。教学过程第一课时课前预习要求如下:读准字音,在文中圈画应积累的词语,查词典,正音、释义。读顺文字,能够流畅、清晰地朗读课文。检查预习引入新课由学生领读生字拼音:润嫩眨晕酿巢脆蓑笠导入新课饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时,人们往往情不自禁地吟诗作赋。唐代诗人杜甫写下了《春夜喜雨》:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。”韩愈在《初春小雨》中说:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”杜牧的《江南春》中有:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描