语文：第5课《伤仲永》导学练测（人教新课标七年级下册）.doc

第5课《伤仲永》导学练测

【课文背景知识】

王安石（1021～1086），北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。抚州临川（今属江西）人。仁宗庆历进士。嘉祐三年（1058）上万言书，提出变法主张，要求改变“积穷积弱”的局面，推行富国强兵政策，抑制大官僚地主的兼并，强化统治力量，以防止大规模的农民起义，巩固地主阶级统治。神宗熙宁二年（1069）任参知政事。次年任宰相。依靠神宗，实行变法。并支持王韶，取熙和等州，改善对西夏作战的形势。因保守派反对，新法迭遭阻碍。熙宁七年辞退，次年再相。九年再辞，退居江宁（今江苏南京），封舒国公，旋改封荆，世称荆公。其诗文颇有揭露时弊，反映社会矛盾之作，体现了他的政治主张和抱负。散文雄健峭拔，旧时被列为“唐宋八大家”之一。今存《王临川集》、《临川集拾遗》等。

伤，是“怜惜”的意思。伤仲永，即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于没有学习，以致成年后竟成为默默无闻的庸人。通过这个故事，作者旨在说明学习和教育的重要性。

【字词综合运用】

生词

1．一词多义

2.古今异义

自是指物作诗立就 （此。今常用作判断词。）

稍稍宾客其父 （渐渐、慢慢地。今义：稍微。）

复到舅家 （再，又。今常用义为重复、往复）

泯然众人矣 （普通人。今常指大家、许多人。）

3.词类活用

日扳仲永环谒于邑人 （名词作状语，表示行为的经常性：每天，天天。）

泯然众人矣 （名词用作动词；变成普通人。）

父异焉 （形容词用作意动词：以……为异，感到惊异，对……感到诧异。）

邑人奇之 （形容词用作意动词：以……为奇，对这件事感到奇怪）

稍稍宾客其父 （名词用作意动词：把他的父亲当作宾客对待。）

父利其然 （形容词用作意动词：认为这种情况是有利可图的。）

【重点难点讲解】

1.叙议结合