苏教版五年级数学上册教案全册.docx

苏教版五年级数学上册教案全册

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苏教版五年级数学上册教案全册

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苏教版小学数学五年级上册教课设计

教 案

年 月 日

课题 认识负数（第一课时） 课型 新授

教课

目标

及

重点

难点

教课准

备（含

资料辑

录或图

表绘

制）

板

书

设

计

教

后

记



1、在现真相境中认识负数产生的背景，理解正负数及零的意义，掌握正负数表达方法。

2、能用正负数描绘现实生活中的现象，如温度、进出、海拔高度等拥有相反意义的量。

3、体验数学与平时生活亲密有关，、激发学生对数学的兴趣。

教课重点：在现真相景中理解正负数及零的意义。

教课难点：用正负数描绘生活中的现象。

教课挂图及小黑板

观音桥希望小学 黄淼 1

苏教版小学数学五年级上册教课设计

教和学的过程

内 容 教 师 活 动 学 生 活 动

1. 引入 电脑播放天气预告片头

老师采集了某天四个城市的最低温度资料，并用温观看多媒体度计显示。

新授1、教课用正负数和0表示几个城市某一天的最低气温。

出示图片：香港 19摄氏度

那天香港的最低气温是多少度？

你是怎么看出来的？

介绍温度计的见解。

出示图片：上海 3摄氏度

上海的气温是多少摄氏度？

出示图片：南京 0摄氏度

南京呢？和上海比，南京的气温如何？

出示图片：北京零下 3摄氏度

和上海比，北京的气温怎么样？

同时出示上海、南京、北京三地的气温图片。

上海和北京的气温相同吗？

在数学上如何划分零上3摄氏度和零下3摄氏度的呢？

2、介绍正负数的读写法。

规定零上3摄氏度记作+3摄氏度或3摄氏度，规定零下3摄氏度记作-3摄氏度。教课正数和负数的读写法