初中优秀班主任事迹材料.docx
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- 2021-09-20 发布|
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初中优秀班主任事迹材料 初中优秀班主任事迹材料 我叫xxx,是xx初中的一名普通教师,我于xxx年7月毕业于**教育学院数学系,同年8月参加教育工作,我一直担任数学教学工作,XX年至今连年担任班主任工作。工作中我坚持四项基本原则,拥护党的领导,忠诚党的教育事业,具有良好的师德修养,作为班主任,我在教学中渗透德育,培养尊老爱幼、爱家、爱国的社会主义情操,使学生养成良好的道德品质。在班级管理中,我注重培养学生的行为习惯和学习习惯,促进了学生综合素质的提高。 一、坚持真爱育人,打造优秀班级 1. 关爱后进生。我认为班主任要扮演好三重角色:即管如严父,爱如慈母,亲如朋友。我的三色法宝是:绿色安慰是学生受挫后温暖的心灵抚慰;红色赞美是对学生进步的由衷赞美;金色期盼则是鼓励学生激发创新思维!后进生各科普遍较差,再加上家长的呵斥甚至打骂,许多同学丧失学习的信心和勇气,从而产生一系列的社会问题,如逃学、辍学、离家出走等等。这就需要让后进生在老师和同学们的一言一行、一举一动中感受到真诚的爱。王倩楠、李青青曾经是两个不思进取、沉溺于网络的少女,她们跳入了网络陷阱,曾经逃课两天,离家出走。我积极与她们交流,并让学生主动接近她们、帮助她们,让她们感受到班级的温暖,严格的管理加上师生们的爱心感化,使她们又重新跟上了班级前进的步伐。 2.以勤感人。我深入班级,做到三勤:手勤、嘴勤、腿勤,课前到班站,课后到班看,紧跟学生,勤巡视,勤谈话,勤强调,勤提醒。历年来班级的各项评比如学习、运动会、歌咏比赛、五星级管理、班级文化建设等均居全校之冠,赢得了学生的尊敬和家长的赞誉。XX年我带的八五班40人进入前三千名达28人,XX年我带的九八班34人报考,有23人进入全市前3000名,其中12名同学梦圆示范性高中,如愿相约**。自09以来,连年都担任毕业班班主