主题意愿画快乐蜗牛一家 中班.doc

主题意向画：快乐的蜗牛一家 中班

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主题意向画：快乐的蜗牛一家 中班

主题意向画：快乐的蜗牛一家 (中班） 主题意向画：快乐的蜗牛一家 目标： 1、 指引幼儿有目的的察看蜗牛，并用形象的词语归纳蜗牛的形状和特点2、 初步感知不一样的姿态的蜗牛的画法，并勇敢地表现出来3、 初步学会赏识作品准备：活蜗牛一只，赏识作品画6幅，每人一本绘画册，彩笔等。过程：一、 察看活动教师和幼儿一同饲养小蜗牛，指引幼儿察看小蜗牛，并用词语归纳蜗牛的形状和特点老师：蜗牛的身上有什么？幼儿：蜗牛的身上有圆圆的房屋老师：这是什么？幼儿：房屋上有像旋涡同样的花纹老师：小蜗牛还有什么？幼儿：有长长的脖子，有一张小嘴巴，两个小触角老师：蜗牛的小眼睛在什么地方？幼儿：找不着老师：蜗牛的小眼睛在它的触角上二、 边讲故事边教幼儿画1、 天在一片绿草地上，小白兔看到了一个圆圆的房屋2、 圆圆的房屋上有像绕线的先线团同样的花纹，特别美丽3、 小白兔蹲在那静静的看着，看着看着，咦！从像线团地房屋里伸出了长长的脖子圆圆的头，头上有一双大大的眼睛，一张小小的嘴巴4、头上还有两只长长的触角，哦，本来是一只小蜗牛哇三、启迪幼儿想象蜗牛一家老师：小朋友，你的家里都有哪些人？ 幼儿：有爸爸、妈妈、宝宝、奶奶、爷爷……老师：那你们再想一想，小蜗牛的家里会有谁呢？幼儿：有蜗牛爸爸，蜗牛妈妈，蜗牛宝宝等老师：小蜗牛的一家是怎么做游戏的呢？幼儿：它们到草地上捉迷藏，爬树竞赛等四．教课剖析与反省： 这个活动主假如幼儿很感兴趣的一项活动，绘画的主人公是幼儿特别熟习的小动物，我们一同饲养，一同察看，还利用下雨天到户外找寻小蜗牛，在活动中还利用了幼儿感兴趣的故事的形式进行活动，幼儿察看的很认真，故幼儿画的比较好。