小说阅读 导学案- 中考语文二轮复习.docx

课题

小说阅读知识点

教学目标与

考点分析 提升学生小说阅读解题技巧的运用，完善解题思路。

教学重点

小说阅读考点的梳理。

教学难点

完善小说阅读答题语言。

教学方法

讲授法，讨论法，练习法。

教学过程

知识点讲解

小说三要素：

人物、环境、情节二、人物

分析人物形象

答题技巧：

从人物描写的五种方法(肖像、行动、语言、心理、神态)入手。

从侧面描写入手。侧面描写，简要地说，就是通过其他人物的言行，间接写主人公。

从分析人物与人物之间的关系入手。有些作品除了中心人物之外，还有其他人物。分析时我们既要抓住中心人物，又要分析人物与人物之间的关系。

从典型事例入手。典型事例往往从不同侧面反映出人物的性格特点。

(5)从作者的评价入手。作者对人物的评价直接反映出人物的性格特点。

题目：文中题目的农民是一个怎样的父亲形象？

答案：农民是一个宽厚友善、知错就改、有责任心的父亲。

解题思路： 首先总体把握小说人物形象特点，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 然后画出最能表现人物特点的重点词语和句子，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句。接着看用了什么描写方法（肖像、语言、动作、心理；侧面描写），在此基础上进行归类概括。 最后针对具体内容分析人物特点，注意从外在的肖像特点到内在的心里想法，再到精神品质。要分析全面，具体，不可泛泛而谈。

分析人物心理活动

方法：

结合前后文，分析人物描写

题型：

分析心理活动：采用第三人称加以叙述。（原因+心理）

描写心理活动：采用第一人称加以叙述。

环境描写

1、环境的种类

（1）自然环境 交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物的心情。（2）社会环境 交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。2、环境描写的作用

1、交代故事发生的时间、地点（暗示怎样的社会环境）;