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鄂教版四年级科学下册全册教案

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鄂教版四年级科学下册全册教案

鄂教版四年级科学下册全册教课设计

科学四年级下期

课题： 1、认识土壤

教课目的：

研究： 1、经过学习，使学生知道土壤主假如由空气、水、粘土、砂、腐殖质等成份构成的。

在研究问题土壤中有什么时，能独立思虑发布建议，个人或小组能提出研究活动的大概方案。

知识： 1、在教师的指导下，小组合作达成研究土壤成分的实验。

会记录研究活动中察看到的现象，依据事实资料商讨问题，得出结论。

感情：经过议论，知道土壤对植物及人类的作用，大概知道如何保护土壤，建立爱惜土壤环境的意识。

教课要点：

知道土壤的主要成分是由空气、水、粘土、砂、腐殖质等成分构成的。

教课难点：

在实验中能自己提出问题，并能进行实验研究。

教具准备：

便于

教课方法：

实验研究

课时：

课时教课内容：实验研究

教课过程：

一、提出问题：

问：同学们， 土壤是动植物、 人类赖以生计的重要资源。

大家在哪些地方见过土壤？对于土壤你有哪些认识？学生

自由沟通。

问：对于土壤，你想研究些什么？启迪学生提出有关土壤的问题。

问：土壤是由哪些物质构成的呢？这一节课我们一同来研究这个问题。

二、研究问题：

土壤主假如由什么成份构成的？

三、作出展望

问：依据你平常的认识，你以为土壤里都有些什么？

学生：水、空气、杂质、化肥、泥土、砂等。

四、室外察看、采集土壤。

问：要想清楚地认识土壤的成分，最好的方法是什么呢？采集土壤需要些什么工具？应当注意什么？

学生准备：铁锨、小铲、小桶等。

五、室内研究。

思虑：土壤中能否有 才 到的物 呢？怎 才能弄清楚？你能想出多少种研究方法？

学生：用手捏、手是湿的， 明土壤里有水?? ：依照你 想到的方法，去研究土壤中究竟含有哪些物 ，看能有哪些 。

学生：填写活 告