高中语文教师工作计划4篇.docx

高中语文教师工作计划4篇范文

高中语文教师工作计划4篇范文

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高中语文教师工作总结 4 篇

自进入高三放学期以来，师生的共同压力更为大了。特别是为了达成本校今年度的高考目标，同仁们深感肩负重担，因此更为地努力工作，转瞬一学期的教课工作立刻结束，回首过去，先将本学期的工作做以下总结。

上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，步步为营，对高考所波及的全部知识点要八面玲珑，即便没有波及到的，只需和高考相关的，仍有复习的必需。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成知识的系统做准备。本学期要进行的是第二阶段和第三

阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。 以专题训练为依靠，以第一轮复习为为基础，让学生的知识系统化。以专题促归

纳，让学生对全部考点的知识成竹在胸并自我成系统。教师有针对性的指引学生，让学生自主概括。第三阶段是模拟提高阶段，主假如进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发现的问题，教师一定精讲，并且果断不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。

我所教的两个班级，语文基础相对较差，并且是部分学生根本不重视语文学科学习，我所面对的困难和压力可想而知。只管这样，我对学生依旧是不扔掉、不放弃，想方想法指引学生学语文，让他们认识到语文关于他们的高考的重要

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性。

一、激发兴趣、提高讲堂质量

大多数学生总感觉语文学与不学一个样，高考语文成绩完整靠运气，并且到高三，各学科大批的做题，必然给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的场面。语文教课在夹缝中求生计，只好在讲堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自己教语文创造优异的心理环境，学习环境。

二、创造民主讲堂。