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第5单元 平行四边形和梯形 人教版小学数学四年级上册 第5课时 认识平行四边形 目 录 新课导入 01 当堂检测 03 探索新知 02 课堂小结 04 新课导入 01 观察下面的图形,找出平行四边形。 今天，我们就来全面认识平行四边形。 新课导入 探索新知 02 探究点1 平行四边形的认识 从图中你能发现平行四边形吗？ 思考一下平行四边形有什么特点？想好后和同桌说一说。 边的特点 角的特点 ∠1＝∠3，∠2＝∠4。 1 2 3 4 小结：平行四边形的两组对边分别平行并 且相等。两组对角分别相等。 两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 高 底 从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底。 底 底 底 高 高 1.平行四边形有几条底边？在每条底边上画高，看谁画得多。 2.观察你所画的高， 你有什么发现？ 平行四边形有无数条高； 对边之间的高长度相等； 对边之间的高互相平行。 你会画出平行四边形的高吗？ 底 底 高 高 1.作平行四边形的高就用作垂线的方法。 2.在作平行四边形的高时，我们一般从平行四边形的一个顶点开始向对边作垂线。 归纳总结： 1.两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 2.平行四边形边的特点：两组对边分别平行且相等。 3.平行四边形的高有无数条。 （选题源于教材P64做一做） 小试牛刀 1. 下面哪些图形是平行四边形？画出每个平行四边形的高。 平行四边形 平行四边形 平行四边形 探究点2 平行四边形的特性 实验要求： 1. 用双手捏住平行四边形的两个对角，向相反方向拉。 2.将你的实验结果和发现记录在练习本上。 实验操作： 伸缩门 升降机 平行四边形有不稳定性，容易变形。 你能再举出生活中利用平行四边形不稳定性的例子吗？ 1. 在点子图上画出不同的平行四边形，并分别画出它们的高量