文档介绍
复习旧知 1、实验室里有两瓶无色气体，已知是氧气和二氧化碳，怎样用最简单的方法鉴别？ 分别伸入燃着的木条，木条燃得更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳。 2、怎样检验二氧化碳？ 把气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 （第1课时） 自学（自学→质疑→解疑 ） ◆学习目标 1. 知道CO 的物理性质、化学性质及用途。 2．知道CO 对生活与环境的影响。 ◆学习方法 1．结合学习目标，阅读课本第113——115页。 小组同学相互交流思考下列问题： （1）碳的氧化物有哪两种？其性质有很大不同的原因是什么？ （2）二氧化碳的颜色、状态、气味各是什么？密度比空气大还是小？用什么实验可证明二氧化碳能溶于水？ （3）二氧化碳能与什么反应生成碳酸？碳酸能使什么溶液变成红色？碳酸不稳定，易分解成什么物质？ （4）用来检验二氧化碳的化学方程式怎样写？ （5）固态二氧化碳叫做什么？它可作什么？ （6）二氧化碳有什么用途？二氧化碳对地球起到保温的作用，这种现象叫什么？全球变暖可能带来的影响是什么？其预防措施是什么？ 自学（自学→质疑→解疑 ） 2 2 量学（自测→互查→互教） 1、碳的氧化物有 和 两种。其性质有很大不同的原因是 。 2、二氧化碳有哪些物理性质？ 二氧化碳 一氧化碳 它们分子的构成不同 （1）无色无味的气体 （2）密度比空气大 （3）能溶于水 3、二氧化碳有哪些化学性质？ （1）不能燃烧也不能支持燃烧，不能供给呼吸。 （2）能与水反应 （3）能使澄清石灰水变浑浊。 量学（自测→互查→互教） 二氧化碳不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会使人感到气闷，头痛，神志不清，以致死亡。 危害： 5、二氧化碳对生活的影响——对人类不利的方面 预防措施: （1）灭火 （2）光合作用 （3）生产汽水 干冰 致冷剂、