小学语文六年级下册第五单元教材分析及教学设计(实用文本).docx

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文档介绍

六年级语文教案 | Chinese Lesson Plans

教案实用文本

新修订小学语文教学教案

语 文 教 案

( Chinese Lesson Plans )

学 校:_______________________

年 级:_______________________

教 师:_______________________

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小学语文六年级下册第五单元教材分析及教学设计(实用文本)

教材简介:本教材主要用途为

教材简介:本教材主要用途为语文是一门基础学科,只有具备了一定的语文知识,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科,本教学设计资料适用于小学六年级语文科目,学习本教材的学生可以提高自身技能,本文档是按照教材进行修订编写,可以放心的进行教材使用。

  苏教版小学语文六年级下册第五单元教材分析及教学设计   琴潭实验学校六年级组   教学内容:   第五单元的主题为“感悟人生”,安排了《天游峰的扫路人》《最大的麦穗》《山谷中的谜底》三篇课文及习作五、练习5。   教学中,教师应该根据课文的特点和学生的实际情况进行教学:   《天游峰的扫路人》这篇散文用细腻的笔触描写了“我”登天游峰时的所见、所闻、所感刻画了一位质朴而充满自信的老人形象,表达了我对老人自强不息,开朗豁达的生活态度的赞美。在语言文字的训练点上教师要把握好本文的语言优美,描写细腻的特点进行读、悟、写的训练。重点让学生感受老人的品质,品味老人话语中所蕴含的哲理。   《最大的麦穗》应该注重引导学生反复朗读去发现、去感觉,鼓励学生大胆发言,教师只是起引导、组织作用;本文主要以朗读与感悟相结合,让学生结合生活实际对文中的哲理有所感悟。   《山谷中的谜底》我认为教学本文可采用自主探究的学习模式,让学生自已提出问题,自己回答问题。从探

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