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初二英语教课反省（ 5 篇）

【第 1 篇】初二英语教课反省

初二八年级是学生初中生涯的要点期，是世界观和人生观的形成期，在这一阶段，学生的身体心理都发生了很大的变化，在学习方面也会有不同的见解，所以在这一期间必定要抓住学生的心理，不可以让他们走入歧路。要使每个学生都有所发展，作为英语教师的我们在施教过程中一定要做到以下几点。

第一，教师在教课的过程中第一要掌握重、难点。我以为这是教课中对教师最最少的要求。假如没法很好的掌握重难点，则会对要点知识的解说蜻蜓点水，以致学生也没法分清重、难点。学生在学习的过程中把大批的时间花销在零落知识上，而忽略了重中之重。教师为了更好的掌握重难点就要认真的研读教材，认真研究教课参照，并且做好教课反省，从同学们的错误中反应自己的失误，不停地探究和探究。

其次，语法解说必定要清楚，透辟。在解说要点语法的过程中，教师要多举例子，并且要学生造句子，不可以光逗留在乏味，抽象的解说过程中。

再次，应增强学生的对话强度，鼓舞不张口说英语的学生张口。有些学生是对自己不自信，是因为以前对话的过程中，出现失误却被老师尖刻的语言刺伤，所以当学生出现错误的时候应浅笑着让他

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坐下，而后再纠正错误。有些同学的对话可能会离开现实生活，但只需张口说英语就要鼓舞。

而后，在教课过程中应以学生为主体，这也是新课标的精华所在。整个讲堂是学生在张口说而不是老师在干巴巴的解说，特别是教材的最后一部分，阅读部分。要使同学们在默读的前提下做课本上要求的练习题，也能够确立几个话题，学生用英语进行议论，锻

炼他们用英文思虑的能力，运用所学语言的能力。课文 3a 部分教材给出了一篇文章而后学生进行阅读，并且每篇文章后边都有若干个