一上人与自然教案设计.docx

一上人与自然教学设计设计

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一上人与自然教学设计设计

年级

课题

授课

三维

目标

重点

难点

教具

程序



合用标准文案

一年级 教者 课时 1

1、美丽的校园 课型 新授

1、 感觉成为小学生的变化。

2、 发现校园环境的变化。

3、 发现新学校再生活的美好。

感觉成为小学生的变化

教法

启示引导

发现校园环境的变化

学法

自主交流

课件

学具

授课内容

师生活动设计

设计妄图

时间

太阳早起当空照，

花儿对我轻轻笑，

美丽学校真是好，

我背书包上学校。

激发学生兴趣

我长大啦！我是小学生啦！快看，

5 分

情境屋

那是我们的学校，它多美丽！

活动一：校园游游游

感觉新学校新环境

新学校里有什么？快来找一找，

连

一连吧。

说说你喜欢哪里？为什么？

你还发现了哪些地方？

活动二：比不同样

15

分

新学校和少儿园有哪些不同样？快

探秘营

来说一说吧！

活动三：教室转转转

我上学！我骄傲！我是小小导游员。

美丽的教室是我们的新家， 你喜欢

教室的哪个角落？

活动一：快乐上学第一天

我喜欢上学， 我要把在学校里快乐

的学习生活讲给大家听。

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活动二：表演小剧场 “祝福暖心间”

学校生活多美好啊！

1、得花花

2、幸福分享

12 分

3、幸福传达

8 分

着手操作

智慧窗

知行园

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板

书

设

计

教

学

反

思



1、美丽的校园

成功：学生能对新学校再生活感觉快乐

不足：学生方才到一年级，有些不适应

改进：更加贴近学生进行耐心引导

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年级

课题

授课

三维

目标

重点

难点

教具

程序



合用标准文案

一年级

教者

课时

1

2、我的小伙伴

课型

新授

4、 认识认识新同学。

5、 和同学们成为好朋友、好伙伴。

6、 发现新学校再生活的美好。