春湘教版地理八下8.1《北京市的城市特征与建设成就分》教学设计.doc

春湘教版地理八下8.1《北京市的城市特征与建设成就分》word教学设计

春湘教版地理八下8.1《北京市的城市特征与建设成就分》word教学设计

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春湘教版地理八下8.1《北京市的城市特征与建设成就分》word教学设计

《北京市的城市特色与建设成就》教课方案及教课反省

一．教课目的

（一）知识与技术

认识北京的自然环境特色 、历史文化和城市职能

经过北京的景观图片和资料的介绍， 熟习北京的旅行景点

认识北京当前发展中存在的问题及采纳的解决举措

（二）过程与方法

充足利用各样资料和地图，提升读图、剖析、概括、总结的技巧

初步领悟运用地图和资料，认识、剖析和评论一个地区的基本方法和思路

（三）感情态度与价值观

经过本节的教课，对学生进行热爱祖国、热爱国都的爱国主义教育

二．教课重难点

要点：北京市的自然地理特色、历史文化传统和城市职能

难点：北京市城市建设中存在的问题及解决举措

三．教课方法 : 指引式叙述法、读图剖析法、议论法

四．课时安排 ：1 课时

五．教课过程

导入：展现“天安门广场”“故宫”“长城”等景观图片，指引：这些地方

在我国哪里啊？（北京）——今日我们就从地理角度来认识我们伟大祖国的国都北

京！

【自然地理环境】

教师引入：我们第一来认识北京的自然地理特色。一个地区的自然地理特色一

般从哪些方面进行概括剖析呢？（地点、地形、天气、河流和自然资源等）

承转：我们第一来认识北京的地理地点。地理地点包含绝对地点和相对位

置。

活动 1 ：读图 8-1, 、 8-2 ，说出北京的地理地点。

学生答：略

概括： 1）绝对地点：地理坐标（ 40 oN, 116 oE），位于北半球中纬度暖温带

）相对地点：东南与天津为邻，其余三面被河北包围；位于华北平原北缘，距离渤海较近（靠山向海）

过渡：北京的地形有什么特色呢？