一年级上册美术全册教案人美版.docx

一年级上册美术全册教案人美版

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一年级上册美术全册教案人美版

一年级上册美术全册教课设计（人美版）

一年级美术第一册教课设计

第1课让大家认识我

学习领域：造型•表现课时：一课时

一、教材剖析：

重生入学,学生和师生间都需要相互认识和认识，并且一个新班的构成，也需要学生形成集体意识，培育学生的集体荣誉感。所以，本科从学生的需要和兴趣出发，充足考虑学生的能力水平易将来发展，以有益于学生的学习及激发兴趣为基点，经过形式多样的撕、剪、帖、画、说等一系列的学习活动，激发学生自主学习的意识，使之经过学习活动能用自己喜爱的媒材工具制作自己喜爱的作品，并勇敢地向同学介绍自己和作品。所以本次活动既是一次艺术认识创建活动，又是一次同学、师生间的认识沟通、增进感情的活动。

本课采纳集体系作的形式，课前要修业生采集各种各种的树叶和树的资料图片，并且准备各种材质的彩纸，教师要准备好，树模。讲堂中要注意充足调换学生的主动性，培育其察看力、着手操作力、语言表达能力、合作能力及集体意识。

教课目的：

经过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材

工具的使用成效。

教课重难点：

重点：师生一起协作达成“集体大树”的制作。

难点：剪或撕“名字树叶”的方法。

课业种类：

工艺制作

教、学具准备：

教具：剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教课学具：剪刀、胶水、彩纸教课过程：

教师活动

学生活动

教课企图

二、导入新课

教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们

.提出问题：如何才能使这棵大树变得完好 ?并且我们都

能到达这个集体中 ?

结论：

制作树叶——写上名字——

教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级X班，

但它不是一棵完好的树，只有我们每位同学都到达这里，成

为它的一员，这棵树才能健壮地成长。