部编人教版四年级下册小学道德与法治全册同步练习（一课 一练）.doc

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部编人教版四年级下册小学道德与法治

全册

同步练习（一课一练）

第一课 我们的好朋友

学习目标：

1、让学生感受友谊的美好，珍惜同学之间的友谊

2、理解真正的友谊，区分益友和损友

3、学会结交朋友并维护友情

学习重点：知道什么是真正是友谊，学会结交朋友并维护友情

学习难点：区分益友和损友

学习准备：回顾梳理自己有哪几个好朋友。

我会做：

一、填空：

友谊总是给我们（ ），让我们感受到（ ）的存在。

我们都渴望获得（ ），但我们应该明白什么是真正的友谊，

（ ）会伤害朋友之间的友谊。

友谊来之不易，需要（ ）。

二、判断：

新转来的同学，小丽嘲笑别人又土又笨。（ ）

考试时小明把自己的答案给好朋友抄。 （ ）

好朋友做得不对时要及时指出来。 （ ）

小猛经常欺负班上弱小的同学。 （ ）

当朋友帮助你时，认为这是理所应当。 （ ）

三、单项选择题：

当同学获奖时，你应该（ ）

不服气 B.向他学习 C.到处说他坏话

你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（ ）

A.分析好朋友是否合适 B.帮他拉票 C.只投他的票

3、好朋友和其它同学因小事吵起来，你应该（ ）

A.帮好朋友一起和同学吵架 B.及时劝阻，分析对错

C.课后教学与好朋友吵架的同学

4、考试时好朋友让你告诉他答案( )

A.举手告诉老师 B.考试后教他如何解题 C.把答案告诉他

5、能够直言规劝的朋友才是( )

A.诤友 B.益友 C.损友

四、简答题：

1、在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友的？

当你的朋友向你提出不合理要求时，应该怎么做？

附：第一课参考答案：

填空

温暖 真情

友谊

不合理的要求

4、珍惜

二、判断

× 2.× 3.√ 4.× 5.×

三、选择题