15夏夜多美之教案.doc

《夏夜多美》教案设计

课型：新授课

一、教材分析

这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。读了这个故事，学生自然会既陶醉于夏夜的景色美，又感受到小动物助人为乐的精神更动人、更美。

二、教学对象分析

一年级学生朗读、理解能力还不强，加上活泼好动、自制力差、注意力容易分散。因此，上课时应采取不同的朗读形式，以调动学生的读书兴趣，让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。

三、教学目标

1、知识目标：认识“莲”、“哭”等13个生字。会写“她”“他”2个生字。

2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会夏夜的美。

3、情感目标:体会助人为乐的精神美。

四、教学重点和难点

1、重点：认识13个生字，会写6个生字；正确流利地朗读课文，体会夏夜的美丽。

2、难点：让学生真正感悟夏夜的美。

五、教学方法：

先学后教，当堂训练

六、教学模式：

导、学、议、练

七、教学准备

1、生字卡片

2、多媒体课件

八、教学课时：2课时

九、教学过程

第一课时

导 1.情景导入 你最喜欢哪个季节？为什么？你知道老师最喜欢哪个季节吗？我最喜欢夏天，并且最喜欢夏天的夜晚。夜空中无数颗星星眨着他们亮晶晶的小眼睛，闪烁出迷人的光芒。公园里，静悄悄地，所有的小动物都已经进入甜甜的梦乡。就在这个美丽的夏夜，公园的池塘里发生了一个美丽的故事。那就让我们一起学习第15课《夏夜多美》。板书：课题

2.出示学习目标

师：先来看一下本课的学习目标：

认识本课的13个二类生字，会写一类生字“她、他”。

正确、流利、有感情地朗读课文。

初步感知课文。

二、学、议

1、出示自学提示

师：有信心完成任务吗？那就开始我们的自主学习吧！请看自学提示（一）

自由朗读课文，读准字音，并圈出二类生字，不认识的字多读几遍。