文档介绍
《程序与窗口》教案 一、教材分析： １、教学内容 《程序与窗口》是选自北京师范大学出版社出版的普通高级中学《信息技术》第一册第二章《Windows基本操作》的第二节。这一节的主要内容是什么是程序，启动应用程序的方法，在不同的应用程序间切换，窗口、菜单和对话框的基本操作。它是学生学会使用计算机最基本的操作，在前面学生以打开过一个程序——纸牌，学生以对程序和窗口有了直观的认识，在此基础上介绍程序与窗口及其基本操作遵循了认识的基本原则——由浅入深。Windows是图形化的操作系统，在以后的学习中都是围绕程序和窗口的操作，所以这部份内容是学生学习计算机的基础也是这本书的基础。 2、教学目标 通过上面对这部分知识的分析，所以这是所有学生都应掌握的知识点 知识与技能目标 过程与方法目标 情感态度与价值观目标 ①通过《程序与窗口》这部份内容的学习,学生体会到计算机技术在各个领域的广泛运用,认识到计算机技术的应用价值. ②在合作学习中体验与人合作,表达交流,尊重他人劳动成果的新理念,增强与他人合作的意识. ３、教学重点与难点 重点: A、窗口的基本操作 B、菜单的基本操作 C、对话框的基本操作 难点: A、一个菜单项中所有成员的含义及作用 B、用键盘打开菜单的方法 C、快捷键的使用 二、学情分析 １、学习的动机 ２、学生的基本情况 三、教法学法分析 １、教学方法 ①师生互动探究式教学、②情景法、③讨论法 2、学法指导 ①课前预习，熟悉学习的基本内容； ②课堂上展开讨论，积极思考,主动探索，明确重点难点； ③在教师的点拨引导下，探究活动中获得窗口、菜单、对话框的基本操作的知识,掌握菜单和对话框的使用方法。在活动中注重引导学生体会探索知识的过程,培养学生学习的主动性和积极性。 四、教学过程 教学过程主要分为四个部分:创设情景,导入新课,师生共同探究,形成概念,反馈训练,归纳小结.其中&q