中小学班主任教师培训实施情况总结计划.doc
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- 2021-06-23 发布|
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中小学班主任教师培训实施情况总结
七月，我特别荣幸被梅江区选派参加了北京2010年“知行中国—中小学班主任骨干教师培训”，学习回来之后，辅助梅江区教育局于八月底开始组织全区140多位班主任培训工作。两个多月里，我们在市区教育局领导下，我和班级管理员以及参培老师都在繁忙中工作和学习，现在已经全部达成了培训，我们圆满地实现了“知行中国”班主任远程培训“一个都不能少”的目标。现将工作总结如下：
一积极准备
我们从一开始就积极做好准备，充足认识到培训工作的难度，充足理解项目培训意图，加大了培训项目的宣传，仔细做好培训学员安排与选择。为了有效地推进培训项目的管理与履行，充足保持和项目组领导的联系，保证了有困难就战胜，有问题就解决，有时机就宣传，真实体现出让行政领导与培训工作亲密配合，保证了整个培训工作有效顺利开展。
二组织严实
培训中，充足利用市区培训领导机构的管理功能和市区项目履行机构的技术指导功能，辅导教师、班级管理员和学员导师做好培训的协调、辅导、组织和联系工作。为了方便培训工作的全面开展，在学校建立了学员导师或学员联系人，有效加大学员交流与交流，并把所有培训有关的事项传达到位、交流到位，为达成整个培训、达到充足的交流，打下了优异的组织基础。培训期间，我们采用了每日统计培训数据，随时反应培训信息，建立辅导教师和班级管理员的日报制度，保证了培训工作如数家珍。
三保障有力
为了培训有好的开始，我区选定条件最好、学员最方便的梅州中学开班。选定开班点后，派专业人员到点检查设施及网络运行情况，保证了开班好、效果佳。为了培训老师平时上线，有不少地处边远、没电脑的老师自己购置电脑，接线上网。有的学校领导亲自出头，帮找电脑，添设施，全力支持教师达成培