《四季之美》教案.docx

讲课时间四序之美讲读课文2 课时课题课型1. 会认"窠、旷"等6 个生字，会写"黎、晕"等9 个生字，会写"黎明、红晕、彩云"等词语；2. 精确流利地朗读课文，背诵课文，领会作者笔下四序之美

讲课

时间

四序之美

讲读课文

2 课时

课题

课型

1. 会认"窠、旷"等

6 个生字，会写"黎、晕"等

9 个生字，会写"黎明、

红晕、彩云"等词语；

2. 精确流利地朗读课文，背诵课文，领会作者笔下四序之美得奇特韵味；

3. 学习本文凭据时间次序形貌得写作要领；

讲授

目的

1. 把握本课得生字词；

2. 精确流利地朗读课文，背诵课文，学习凭据时间次序形貌得写作要领；

讲授

重点

领会作者笔下四序之美得奇特韵味；

讲授

难点

第一课时

1. 会认"窠、旷"等

6 个生字，会写"黎、晕"等

9 个生字，会写"黎明、

讲授

目的

红晕、彩云"等词语；

2. 精确流利地朗读课文，把握课文内容；

教具

预备

课件

讲授计划

计划意图

一、激趣导入

（出示课件 1）

【计划意图：通过出

同砚们，一年有几个季候.分别为什么.每

示题目，引发门生思

个季候有什么特点.

考，提起门生学习本

生说本身喜好得季候及其特点，师加以点拨；

导入

）分 钟

（

文得爱好；】

我们看看日本作家清少纳言笔下得四序为怎

样得；请我们翻开书， 翻到 90 页，各人齐读课题；

生齐读，师板书课题；

板书：四序之美

【计划意图： 让学二、自主学习，互助探究； （出示课件 2）生们通过本身喜好1. 自读课文，画出生字词；得方法办理生字词，2. 小组运动，各人借助东西书办理生字词，在进步呢门生得自并在小组内交换；学本领得

【计划意图： 让学