中考语文热点知识归纳36.docx

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2020中考语文热点知识概括 36

文言文阅读要善于借助

文言文阅读历来是中考易丢分的一项。中考的文言文阅读，应分为两个阶段：第一个阶段先扫读一遍，大概认识文言段是什么文体，如果是记述文，那么要知道写的是谁，大概是怎么一回事。这时，一定不要把注意力过多地放在详细语句上，要把有些看不懂的地方暂时放过去，顺着往下读，借助文段的题目，借助文段的讲解和出处，借助设题和选择支，先弄懂文段的大概意思。然后，借助这个大概意思，反过去读第二遍，由于前边的粗读已经理出一点头绪，有了思考的方向，所以再读的时候，原来没弄懂的地方就变得比较好懂了。如果碰到比较难的文段，就要反复这样“串”几遍。“词不离句，句不离篇，前后推敲，整体把握。”有些同学在读文言段时，对自己要求太高，第一遍没读懂就心急火燎，在个别语句上纠缠，非要字字句句弄个水落石出不可，结果反而难以明其粗心。考生应当知道，所选文言段一定不会容易到一看即懂的地步，第一二遍看不大懂是很正常的。所以要保持优秀心态，调换各样手段，借助各样力量，善于前后推导，一步步走完解读过程。

第二个阶段是解决个别难点和正确把握文意、正确翻译文句的阶段。在这一阶段也要善于借助。比如，善于借助字形剖析和邻里相推，来正确判断实词词义，观照语言环境掌握虚词用法。这一阶段要有清除扰乱的意识，比如古今异义的扰乱，防备望文生义，以今释古。中考文言段不会脱离课本知识另起炉灶，所以要善于知识迁移，联系已有知识尤其是常用词的常用义项和常有虚词的一般用法来推出新知。

从过去中考来看，不少考生在做文言题时丢分往往丢在不注意审题上，比如问的是“全都直接表现某某人热爱国家、不畏强敌的言行的一组是哪项”，有些考生往往忽略“直接”或“言行”这样的重要词语，造成所答非所问。中考邻近，在做文言练习时，要注意多积累考试经验。