人教PEP版四年级英语下册《Unit 5 Part A》教学课件精品PPT2小学优秀课堂课件.pptx

人教PEP版四年级英语下册

Learning aims

1.能够感知并归纳-le在单词中发[l]音的规则。

2.能够读出符合此发音规则的单词。

3.能够根据读音拼写出符合此发音规则的单词。

I can see an apple.

What can you see?

苹果

Lead-in

It's a table.

What's this?

桌子

人们

找朋友

These three words have a friend.

What is it?

people

apple

table

le

Read,listen and chant

字母组 合

发音

发音要领

例词

le

[l]

[l] 是浊辅音,发音时声带振动。 舌身向上弓起,舌尖紧贴上齿龈, 让气流从舌的两侧通过，属舌 侧音。

apple 苹果 table 桌子

字母组合le在单词中的发音[l]

1. a little bike

一辆小自行车

丹叔叔

一个绿色的苹果

友好的人们

一张大桌子

Unc—le Dan

a green app—le

nice peopl—e

a big tabl—e

Read,underline and listen

Look,listen and write

(

) 1.A.windy

读一读，选出每组中含有[l] 音的单词。

B.snowy C.uncle

B.table

C.warm

Exercise

C

( B )2.A.fork

( C

(

)3.A.potato

B.green

C.people

)4.A.apple

B.music

C.bike

A

Summary

字母组合le在单词中的发音: 1.发音: [l]

2.发音要领:

[l] 是浊辅音,发音时声带振动。舌身 向上弓起,舌尖紧贴上齿龈,让气流从 舌的两侧通过，属舌侧音。

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