2014秋北京版语文三上《小喜鹊的两个家》word学案.docx

《小喜鹊的两个家》导学案

学习目标:

1、 学会11个生字及新词，认读5个字。

2、 正确的朗读课文，了解小喜鹊有两个家的原因，体会到人类对小鸟的关爱及 小鸟对人的友好。

初读课文，自学生字新词。

标出自然段，根据课后生字表，用圆圈全出本课生字，并注音，用横线画出带 有生字的词语。

自学本课生字，把易错字写两遍。

给划线字注拼音。

狂风 存活 展翅 撒娇跟随柔弱刮倒 跳跃撒娇关怀备至

联系读课文，做到读音正确、语句通顺。

再读课文，思考问题。

小喜鹊有哪两个家？

第一课时

教学目标 ：

1、学会 11 个生字及新词，认读 5 个字。

2、正确的朗读课文，了解小喜鹊有两个家的原因，体会到人类对小鸟的关爱及 小鸟对人的友好。

教学过程： 一、创设情境，导入新课： 在北京的四合院里，有一棵大树，书上住着喜鹊一家，有一天挂起了大风，会发

生什么事呢？今天我们来学习 11 小喜鹊的两个家 二、初读课文，检查预习情况：

1、自由读课文，读准字音，不认识的字想办法解决它。画出带有生字的词语，

并标出自然段。

2、与同学交流学习生字音情况。

3、指名 6 人读课文，其他同学认真听，看他们读的准吗？

4、自读课文，说说这课主要讲了什么事。

5、向大家汇报你的预习成果。

（1）生字：（投影）

qu e ku eng ch do ru o zhu i c m zh i zh 峦 yu e zh 1

鹊 狂 巢 弱 坠 存 至 展 跃 止

认读字：s 1 gu o

死 郭 鹊 坠 笼

（ 2）预习中遇到的词语障碍： 关怀备至：关心、关怀的极其周到。 展翅高飞：张开翅膀，向高处飞。

6、学习生字：

1）将生字归类，然后找出你认为最难写的字

（2）集体学习：