文档介绍
联系漫画中的文字来理解漫画的讽刺意义。 认真观察下面一幅漫画，这幅漫画讽刺了什么现象？（2分） 答案示例：讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。 透过夸张手法了解漫画意图 典型例题 仔细观察这幅漫画，说说它反映了怎样的社会现象。 答题指导 要正确把握寓意必须注意： 一、首先弄清楚主题的指向。一般考查初中学生的图画的选材为： 1、社会发展类。以反映时代进步的时事新闻、关系国计民生的社会热点。 2、地域人文类。以反映文化、体育、民俗等富有地域氛围的人文类题材。 3、教育类。包括家庭、学校等教育方法类题材。 4、青少年思想道德类。包括尊老爱幼、社会公德等。 5、环境保护类。包括节约能源、资源等。 二、注意题目或图画中的文字信息。这些信息往往是我们答题的钥匙。 三、跳出图画看图画。图画往往反映了一种普遍的问题或现象，因此，要进行想象和联想，由个别现象到一类现象，透过现象看本质。 四、注意题目要求，是直接考查寓意或含义，还是把它作为背景能力来考查，一定要清楚，同时语言要尽可能的简练准确。 练习2、仔细观察右边的漫画，说说它的含义。 答案示例：我们（中小学生）应该远离不安全食品，保护身体健康。 练习3、仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意 告诉我们爱护地球，珍惜水资源 绿色家园 1.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。(1).请简要说明画面内容；（不超过30个字） (2).说说这幅画给我们的启示。（不超过30个字）. 练习4、 1、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，整个图面像一只眼睛。 2、我们应该像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。（或：关注环境保护，建设绿色家园。） 3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。 练习5、 1.主体 2.事