文档介绍
预习成果展示 同学们，请把你的预习成果给大家展示一下吧，再评一评谁是今天的“预习小能手”？ 小组合作，自学交流问题 1、本课中的每一节诗主要讲了什么？ 争当小记者 采访你周围的同学，学习了这首呼唤和平的儿童诗，都有什么感想？或者想对战争中的孩子们说些什么话？ 闯关小勇士 看哪位同学能够超越自我，争先闯关成功，成为今天的闯关小勇士？加油吧！ 课后拓展 1、向你周围的人宣传《儿童和平条约》。 儿童和平公约 我们世界的儿童，宣告未来的和平， 我们想要一个没有战争和武器的星球， 我们要除掉疾病和破坏， 我们再也不要憎恨和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。 我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。 我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。 我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它们的洁净。 我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。 我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。 世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。 不速之客:没有经过邀请而突然到来的客人。 速：邀请。 * ??????????????? 战争下的伊拉克儿童 据联合国儿童基金会统计, 1990年至今,全球共有200多万儿童在武装冲突中丧生,有600多万儿童受重伤,1200万儿童无家可归。 伊拉克战争中总数达130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁,伤亡人数高达十几万。根据国际救援机构的统计,在伊拉克的总人口中,近50%的人年龄在15岁以下,其中营养不良的儿童占30%。而且,被战火灼伤的不仅是他们弱小的身体,更是孩子稚嫩的心灵:他们所目睹的鲜血和死亡,是否会在内心埋下仇恨的种子?他们所经历的没有童话的童年,是否会成为随行一生的阴影? 伊拉克战争期间,美国在伊拉克领土上投下了一万多枚