三年级下册音乐教案- 第十二课 小伞花｜湘艺版 .doc

《小伞花》

教学目标：

1．知识目标：准确演唱歌曲《小伞花》，包括附点节奏和顿音的演唱。

2．技能目标：学生通过听唱和对比的学习方法能对歌曲进行艺术处理，培养把握和表现歌曲情绪的能力。在理解歌曲创作特点的前提下，有感情的演唱。

3．情感目标：通过学生之间的沟通和合作，培养学生的艺术表现力，激发学生的大胆创新意识，培养他们热爱生活，团结友爱的积极情感。

教学难点、难点：

1．顿音以及附点节奏的演唱。

2．歌曲的情感处理。

3．能用轻巧富有弹性和舒展连贯两种声音演唱歌曲。

教学准备：

小伞

教学过程：

组织教学 师生问好

师：同学们你们好，很高兴和大家一起走进这个音乐课堂。首先，自我介绍一下，我姓崔，我喜欢音乐，喜欢唱歌，还喜欢交朋友，我希望通过这堂课能和大家成为好朋友，你们愿意吗？

生：。。。。。。

师：希望接下来的40分钟能带给大家一段美好、快乐的回忆！

综合训练

（一）创设情境，模仿雨之声

师：同学们，今天我们来比一比谁最聪明，老师给大家带来了一则谜语，你们看（课件，师读：一只多角亭，没窗又没门。亭外挂珍珠，亭里有人行。请打一生活用品。）

生：。。。。。。

师：对，你们真聪明，就是伞。看，老师带来了一把漂亮的小花伞，漂亮吗？老师还为同学们带来了很多漂亮的小花伞，这节课表现好的同学呢，老师会把他当作礼物送给他，你们要加油哦！（出示伞）

师：同学们，在我们的生活中有各式各样的伞，让我们一起来欣赏一下吧！（课件）

师：伞在我们生活中有什么作用呢？（点名说）

师：对，伞的作用真大，既可以遮太阳，又可以挡风雨。听，雨下起来了！（课件大雨小雨声）

师：同学们，雨呀有很多种，刚刚我们欣赏到的是下小雨和下大雨的情境，那么，当天空下小雨时会发出什么样的声音呢？（滴答滴答），下大雨时又会发出什么样的声音呢？（哗啦哗啦）（多叫几位模仿，点评）