《故乡的亲人》教学设计新部编版五年音乐上辽海版.docx

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

教师学科教案

[ 20 –20 学年度 第__学期 ]

任教学科： _____________

任教年级： _____________

任教老师： _____________

市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

课时计划

节

总第

10

课

题

2 《故乡的亲人》

专用教室

音乐室

第 1课时

教学目标 感受音乐作品的情绪变化，体验作品所表现的意境，提高学生的审美能力。

教学要点 了解演奏乐器，体验和表现乐曲的意境。

教学过程 教师调控 学生活动

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

一．课前展示

二．情境导入

三．自主合作探



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1 学生听音乐做律动进教室

2 师生问好

完整欣赏乐曲体会乐曲的

情绪，用多种形式进一步感受

乐曲。配乐朗诵歌词的形式营造

乐曲的意境等等。

介绍演奏乐器排箫，结合作

品欣赏感受其丰富的艺术表现

力，了解排箫音色在音乐中的表

现作用。

结合课前的准备，利用多种

（其他乐器演奏或独唱、 合唱等）

形式来拓展学生的欣赏层面，开

阔学生的音乐视野，加深对音乐

作品的体验和理解。

模唱音乐主题， 感受歌曲两乐段的

情感变化，用配乐朗诵等形式烘托歌

曲的气氛。

教学过程 教师调控 学生活动

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

四．检测提升

五．归纳反思



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排箫独奏《故乡的亲人》是

根据原美国作曲家斯蒂芬·福斯

特创作的同名歌曲改编而成的。

乐曲为 4/4 拍，大调式，为

体验作品所表现的意境

带再现的单二部曲式。

全曲共四个乐句，每个乐句

都有四个小节。