四年级语文上册第一单元教案.pdf

四上第一单元课题培养良好的学习习惯（ 7 ）第 1 教时 总第 个教案

课型：新授课

教学 指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书籍 目标 要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培养选择课外读 物的良好习惯。

教学

重点 掌握选择课外读物的方法。

教学

难点 培养学生选择课外读物的良好习惯。 【先学提纲】 写一写： 你已经养成了哪些良好的学习习惯呢？

课 前 —————————————————————————— 想一想：

准 备 1. 你看了哪些课外书？ 2. 你是如何选择这些课外书的？ 说一说： 仔细看图，想想每幅图上画了谁在干什么？又告诉我们什么呢？ 对于四年级的学生来说，阅读的课外书不少，可怎样选择适合自己

学 情 阅读的书呢？通过这节课的学习，让学生掌握选择阅读课外书的方法。

分 析 但良好习惯的养成，绝非一日之功，贵在坚持，难在坚持，成在坚持， 另外一点就是要有科学的方法去选择，这样才可事半功倍。 教 学 过 程： 思考与调整 （二次备课） 一、导入新课 1．同学们，你们知道的关于书籍的名言一定不少吧，谁来

说一说？ 2 ．教师补充：德国著名作家歌德曾说： “读一本好书，就

如同和一个高尚的人在交谈。 ” 3．可是书也有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有

选择。 （板书课题：读书要有选择） 1 今天我们就来学习如何选择我们所需要的书籍。 二、指导学生选择图书 1．了解选择图书的渠道 （1）过渡：从哪儿可以得到我们所需要的图书呢？ （2 ）指导学生看第 1 页上面的插图，说说这些同学在哪儿

选择图书。 你们平时又是怎样得到自己所需要的图书的呢？ （指名说） 2 ．指导学生应如何选择图书 （1）过渡：应该如何选择图书呢？我们来看第 1 页最上面