课外阅读指导的基本课型与实践.pdf

.  .  课外阅读指导的基本课型与实践 课外阅读指导的基本课型与实践 课外阅读指导的教学是一个崭新的领域，正处在起步阶段。目前，没有 课外阅读指导的教学是一个崭新的领域，正处在起步阶段。目前，没有

多少成功、 秀的案例、模式可供学习。论专家一套套地讲，具体的教学还得我

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们一线老师一步步地探索。当今在小学界里比较出名的课例有：研究主题教学的

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名师窦桂梅执教的名著导读《丑小鸭》《三打白骨精》；擅长诗词教学的双金执教

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的《走进白》；精通民间诗歌的益民执教童诗欣赏《月亮爬上来》《谜之谜》等。

的《走进白》；精通民间诗歌的益民执教童诗欣赏《月亮爬上来》《谜之谜》等。 一、课外阅读指导课的目标定位 一、课外阅读指导课的目标定位 “课外阅读指导课”和“阅读课”因为他们的落脚点不同，所以其定位、目标、 “课外阅读指导课”和“阅读课”因为他们的落脚点不同，所以其定位、目标、

法、结构等都有所不同。“阅读课”一般是以课文为载体，引导学生解读课文，培

法、结构等都有所不同。“阅读课”一般是以课文为载体，引导学生解读课文，培

养语文能力，它落脚在课 ；“课外阅读指导课”往往以书本为载体，引导 生有效

养语文能力，它落脚在课 ；“课外阅读指导课”往往以书本为载体，引导 生有效

地阅读课外书，它的落脚点是在课外。如果把它比作一个人的话，那么“阅读课”

地阅读课外书，它的落脚点是在课外。如果把它比作一个人的话，那么“阅读课”

是人的左脚，“课外阅读指导课”是人的“右脚”。虽然这两只脚都落在课堂，但“左

是人的左脚，“课外阅读指导课”是人的“右脚”。虽然这两只脚都落在课堂，但“左