四年级数学下册课件-4一亿有多大 - 苏教版.pdf

活动一: 数一数估计数1亿本练习本， 大约需要用多长时间。 研究方法： 1、先数出100本练习本，记录下数的 时间；

数量/本 100 10000 1000000 100000000 2、再推算出数一亿本时间。

时间/秒 70 7000 700000 60 ≈1166667(分) 1166667 ÷60≈ 19444(时) 19444 ÷24≈ 810(天) 810÷365≈ 2(年)

活动二: 量一量 30层楼的高度大约有100米,1亿枚 1元硬币摞在一起，会比30层楼 还高吗? 如果有的话，一亿枚硬币摞起来 有几个30层楼的高度？

活动步骤 1、先在小组内讨论研究方法； 2 、再进行操作、推算； 3、在小组内交流推算结果。

活动二: 量一量 算一算

硬币 10 100 10000 1000000 100000000

(枚)

高度 (cm) 2 20 2000 200000 米＝200000米 200000 ÷100＝2000

对照感受： 1亿枚1元硬 币摞在一起 大约高 200000米， 相当于30层 楼高的2000 倍 活动三: 称一称 数出1000粒大米，称称有多重，再

推算出一亿粒大米约重多少克？

大米/粒 1000 10000 1000000 100000000

质量/克 30 300 30000 3000000 活动三: （1）、我们全国大约有13亿人，如果每人

每天节省一粒米，全国一天大约能节省多

少克粮食？ 3000000 ×13 （克） （2 ）、如果每人每天吃大米400克，这

些节省下来的大米可供一个人吃多少天？

大约合多少年？ 400=97500 （天） 97500 ÷365≈267 （年）

生活中的一亿 香飘飘奶茶一年卖出3亿多杯，杯子连起来可以绕地球

一圈。 一亿个小朋友手拉手，可以绕地球的赤道3圈半。 的亿每

一滴人

个水节

人 ，约