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幼儿园中班《小脚丫》教案

脚，人和某些 动物身体最下部接触地面的部分，是人体重要的 负重器官和运 动器官。

下面就是小 编给大家带来的幼儿园中班《小脚丫》教案，希望能帮助到大家！

活动目标

1.观察小脚丫，了解脚的 结构。

2.知道小脚丫的作用，懂得保 护脚。

3.发展脚部动作，体验探索身体奥秘的 乐趣。

活动准备

1.地毯、 垫子、瓷 砖若干，小 树两棵。

2.足球、小 车、绳子、沙包、小棒若干， 纸团 30，大灰狼 头饰一个。

3.音乐磁带、录音机。

活动过程

一、引导观察，探索脚的 结构

1.引发兴趣

我们每个小朋友身体上都有一 对宝贝，它能 带着我们到想去的地方，你 们知道它 们是谁吗 ?

猜不出来的小朋友，低 头一 -看就知道了。

2.观察结构

哦，原来是我 们的小脚丫， 请小朋友仔 细看看小脚丫是怎 样的，上面有什么，和你的

好朋友 说说 。 (小脚丫上有脚底、脚背、脚尖、脚跟、脚趾 头、脚趾甲 )还有一个弓起来的地方你 们知道它叫什么 吗 ?它叫脚弓，有了它脚就像有了 弹簧一样，走路有 弹性，脚就不痛了。

3.比较异同

那我们每个人的小脚丫一 样吗 ?什么地方不一 样 ?快和你旁 边的好朋友比比看。原来我们每个人的脚 长得都不一 样 (启发说出肤色、 长短、宽窄、胖瘦、脚弓弯度的不同 )。

4.巩固游 戏

小脚丫是我 们的好朋友，我 们一起来和小脚丫做做游 戏吧!做“看谁指得快 ”游 戏：老师说出脚的一个部位的名称， 请小朋友迅速指出来并用手和它交朋友，可以摸摸它、捏捏它

等。

二、组织旅行，了解脚的功能

1.准备运动，锻炼脚的肌肉

今天老师要带你们去神秘的大森林玩， 谁愿意和我一起去 ?别着急，我 们还 要练练本领才行呢，特 别是我们的小脚丫的本 领。好， 让我们的小脚丫快快 乐乐地来练一练吧。老师边念儿歌《走 钢丝》《小 鸭小鸭》边带领幼儿做小脚操。