四年级教案教案设计8、海底世界(第一教时).docx

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四年级教案教案设计 8、海底世界（第一教时）

教案设计

一、课题

8、海底世界（第一教时）

二、目标：

（一）学会本课的生字、新词；

（二）能按照海底的“景色奇异”和“物产丰富”两个方面给课文分成两段。

（三）理解课文的第一段，会用“有的像有的像

有的像有的还好像”说话，能背诵第二自然段。

三、准备：

朗读磁带，小黑板

四、重点：

学会生字、新词；分段；理解第一段；背诵第二自然段。

五、观点：

分段中的过渡段；理解海底景色的奇异。

六、关键：

关于过渡段的划分，老师作适当的点拨；关于理解海底景色的奇异，可引导学生找出有关语句会体会。

七、教学过程：

（一）导入：

1、出示课题，齐读课题。

2、提问悬念：这篇课文写了海底世界的哪两方面内容

呢？让我们来学习课文。

（二）讲授“

1、听录音读课文，用“﹋﹋”划出能概括全文意思的

一句话。

2、指名说说：哪一句话概括了全文的内容？

3、出示小黑板，齐读：海底不但景色奇异，而且物产

丰富。

4、师述：从这句话中，我们知道课文写了海底的景色

奇异和物产丰富。你能按照这两个方面给课文分在两段吗？

请在书上用“‖”标出。

5、交流分段：课文哪几节写了景色奇异？哪几节写了

物产丰富？其中第三节在文中起什么作用？划到哪里好？

为什么？

6、理解第一段：

①师述：为什么说海底的景色奇异的呢？有人曾经这样

说过：闹中有静，静中有声；亮中有暗，暗中有光。（出示小黑板）这话究竟说得对不对呢？请自由朗读1、2自然段，去细细体会一下。

暈萧瞒贩漁闷飽來骗銪騷攒评鉬緙。

②谈读后感：你能体会到“闹中有静，静中有声。”这句话吗？请找出有关语句来。那么，你对“亮中有暗，暗中

有光。”这句话又是怎么体会的呢？也请找出有关语句来，说一说。