文档介绍
《 长方形和正方形的周长》 ①谁大，谁小，怎么比大小？ ②周长谁长，谁短，怎么比长短？ 思考： 正方形的周长 探究要求：（同桌共同完成） ①用吸管围出小正方形的周长，用手指描描周长。 ②要算出这个正方形的周长，你们会怎样算？要先知道什么？ ③动手测量，然后在学习记录单上用算式表示出来。 正方形的周长 抢答 一个正方形的边长是4米，它的周长是多少米？ 一个正方形两条边的和是10分米，它的周长是多少分米？ ★ ★ ★ 一个正方形的周长是36厘米，它的边长是多少厘米？ 正方形的周长 1厘米 4厘米 3厘米 1厘米 3厘米 6厘米 长方形的周长 ①用手指描一描长方形的周长在哪里，用小棒把它的周长围出来。 同桌合作要求： ②找出你计算长方形周长需要的数据进行计算。 ③你可以用几种方法计算？请把算式填到学习记录单上，并同桌讨论哪种方法最简便。 合作 操作 思考 长 宽 刚才课堂上我得到了（ ）颗智慧星。 评价主体 序号 评价内容 获得的 智慧星 评价说明 学 生 自 评 1 我用不种的方法计算出正方形的周长 每想出一种方法得1颗智慧星 2 我会用很多方法计算长方形的周长 每想出一种方法得1颗智慧星 3 我知道了计算长方形、正方形最简便的方法 知道一个得一颗智慧星 4 运用数学知识解决生活中的实际问题 解决对一题可以得2颗智慧星 通过评价我一共得到了（ ）颗智慧星。 教师评价 根据整节课的参与情况进行评价： A( ) B( ) C( ) D( ) 边评价表现 边回顾知识 4分米 5分米 (5+3)×2=16(分米) 16÷4=4(分米) 3分米 解决问题（基础篇） ？分米 6米 3米 一面靠墙的篱笆长度： （6+3）×2＝18（米） 18-6=12（米） 3+6+3=12（米） 3×2+6=12（米） ★