聂河幼儿园一日生活护理要求.doc

聂河幼儿园一日生活护理要求

保教工作是幼儿园工作的重心， 是促进幼儿全面和谐发展的基本途径， 是课程改革的关键。为了全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，切实提高幼儿园教

育教学质量， 科学有效地将我市幼儿园课程改革向纵深推进， 结合我市实际， 特制定《深圳市幼儿园一日活动常规》。

一、总要求

坚持保教结合，科学、合理的安排一日活动。 创设与教育相适应的良好环境， （心理环境、物质环境），探索和选择符合本园实际的课程，杜绝小学化的教育内容

和行为，指导幼儿积极、主动、愉快地参加各项活动，培养良好的生活习惯和自理能力，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。

二、幼儿园一日活动常规

（一）来园、离园活动

1、热情接待幼儿。了解幼儿健康状况，安定情绪，建立良好的师生、同伴关系，让幼儿感受到集体生活的愉快和温暖。形成安全感和信赖感。

2、创设良好的生活、学习环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、环境整洁、安全、卫生。准备充足的教玩具，鼓励幼儿自由、愉快地参与游戏。并做好个别幼儿的教育指导。

3、鼓励幼儿尝试自理、自立。指导幼儿整理自带物品，建立初步的秩序感，对有困难的幼儿进行适当的帮助。提高生活自理能力。

4、做好随机家访工作。充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况。

（二）户外活动

1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。充分利用自然条

件 (水、空气、阳光 )，让幼儿进行适当的锻炼，增强幼儿体质，提高对环境的适

应能力（全日制每天两小时， 寄宿制每天 3 小时户外活动时间， 其中 1 小时体育活动）。

2、合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，提供