语文教案_《七律长征》教学设计.docx

25《七律?长征》教学设计

教学目标：

1．知识技能目标：学会2个生字；解释“只等闲、尽开颜、万水千山”的意思，并且体会词语在诗句中所含有的思想感情；理解诗句内容，有感情地朗读课文，背诵课文。

2．方法过程目标：简介长征，了解背景；质疑解疑，交流收获；抓字眼、明诗意；想诗境，悟诗情；诵诗文，促积累。

3．情感目标体会中国工农红军战胜各种艰难险阻，完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

教学重点及难点

弄懂诗句中词语的意思，体会课文的思想感情。

教学准备

师生收集有关长征的资料、课件

教学过程：

第一课时

一、谈话导入

1．请大家回忆我们曾经学习过哪些描写红军长征的文章？谈谈感受.

2．在我国的革命历程中，有一次伟大的壮举，有一座不朽的丰碑，那就是举世闻名的二万五千里长征。

3．今天，让我们一起来学习一首诗──《长征》。

二、解题，补充课外资料

1．读了课题，你查找了哪些与长征有关的资料？

（1）介绍有关二万五千里长征的资料。1934年，由于王明左倾机会主义路线的错误，导致了红军第五次反围剿的失败。红军不得不离开中央苏区根据地，开始二万五千里长征，北上抗日。在长征的途中，党中央召开了遵义会议，确立了毛泽东的领导地位，结束了王明错误路线的统治，使中国革命转危为安。

（2）介绍红军二万五千里长征的路线。

教师投影出示红军长征的地形图。

红军第一方面军在1934年10月从福建西部的长汀、宁化和江西的瑞金等地出发，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一个省。在整个长征的途中，红军爬雪山，过草地，历尽了千辛万苦，击败了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里。终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年10月，红军第二、四方面军也到达陕北与红一方面军会师。这首诗就是毛泽东同志在1935年10月长征即将结束的时候写的。