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古代诗歌鉴赏—— 高考试题 形象、语言类 形象类—— 人物形象—— 答题格式：（1）总括刻画了一个什么样的形象。 （2）具体分析形象的基本特点。 （3）总析形象的意义。 分析时注意： 1、抓诗词对人物的正面（直 接）描写（语言动作、外貌、心理、神态） 2、抓关键词句，学会知人论世（作者生平、生活时代背景），关注注释。 3、借助侧面烘托（人物所处的环境、所选意象） 答题步骤：1、抓住景象，描摹诗歌图景； 2、概括意境或氛围特点； 3、剖析作者思想。 景物形象—— 答题思路： 提炼所写物象描写特征的词语，挖掘物象内在的品格、精神，抓物与志的“契合点”（物与人一体），就能明白作者意在何为，情为何端。 事物形象—— 语言类： 炼字题—— 释含义 + （手法）描景象 + 点作用 炼句题—— 答题要点： 内容：①描绘怎样的景象； ②表达诗人怎样的情感； 形式： ③运用了怎样的手法； 结构：④结构上有何作用 释风格+引例句+作分析 语言风格题—— 1、2013辽宁卷阅读下面这首宋诗，完成题目。 竹轩诗兴 张镃[zī] 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 ??? [注]篆烟：盘香的烟缕。 （竹轩面对柴门，）清风卷来，柴门被自然地吹开了。轩的前面，是刚刚开辟不久的小径，径边栽上了许多篁竹。 （当轩静坐，）竹梢的影子，都好像通过茗碗细细地落在轩中似的。篆烟飞起了，竹叶的音响，宛如随着篆烟轻轻地飘来。 暑天这里宜于乘凉倦卧，可以看到星从修竹的上面穿过；冬天坐在这吟诗，可以看到素雪压在竹枝的清景。 设想到了冬季，这儿的清景，一定格外宜人。不要移走那墙角的梅花，它将为竹轩带来更多的诗兴！ 翻译诗句—— （1）．本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分） 【答案】全联视听结合（1分），生动地描写了诗人的所