微课设计脚本望天门山.docx

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微课设计脚本望天门山

微课教学设计与制作脚本表

微课名称

望天门山

主讲教师

微课类型

□课程精讲类 □实验探究类 □操作示范类

□虚拟动画类 □游戏学习类 □其他

课程教学目标及教学整体设计思路（限300字以内）

教学目标

1.了解古诗作者李白

2.读准字音，读通古诗

3.有节奏的朗读古诗

4.配乐朗诵古诗

教学整体设计思路

导入古诗

我们的祖国是个美丽富饶的地方，他有着五千多年的历史文化，更有许许

多的美丽景色，今天我们走进望天门山，一起来学习它的朗诵，一起读诗题，望天门山。

了解作者

（1）了解学习目标

首先我们来了解这节课的学习目标，主要有四点：

1.了解古诗作者李白

2.读准字音，读通古诗

3.有节奏的朗读古诗

4.配乐朗诵古诗

（2）了解李白

我们一起来看看，写这首诗的诗人李白。

分句朗读

师范读

现在老师先示范朗读，注意听老师的发音和节奏。

分句读

接下来我们将分句对这首古诗进行朗诵，注意老师的节奏，同学们可以看着屏幕上的诗句跟着老师一起读。

配乐朗读

最后让我们配上音乐，朗诵出李白望天门山的气势吧。

五、布置作业

微课设计创意

现今经典诵读成为小学的热门项目，本微课以古诗为范本，通过了解诗人，

分句有节奏朗读，以及配乐朗读，来增加学生对经典诵读的的兴趣。并通过不懂方式的诵读，让学生有节奏，有感情地朗读古诗。不仅教会学生如何朗读《望天门山》，更是教会学生经典诵读的方式，为诵读打下夯实的基础。

《望天门山》微课脚本

内容

场景

解说词

时间

片头

导入

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