中学初三英语学习教学计划及进度标准表格.docx

初三上学期英语教学工作计划及教学进度表

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本学期教学总目标

知识与技能：掌握 1-11 单元的词汇，短语，基本句型，语法要点，句型的各种变化形式以及语言结构和课文。能根据所给的任务进行简单的对话和写作。能独立完成单元练习，形成良好的语言表达习惯和学习语言的能力。提高 学生们听说读写的技巧。创造语言环境，为他们的口语练习和今后的学习创造条件。

过程与方法： 以任务型教学为主， 尽量利用多媒体教学， 把知识点呈现给学生。听说读写相结合，精讲多练，采用切实可行的多种教学方法，调

动学生学习的主动性和积极性，达到以学为主，当堂达标的教学目的。做到学好知识，掌握知识和巩固知识。

情感、态度与价值观： 培养学生树立远大的学习目标， 养成良好的学习习惯，围绕本单元所学的内容，组织学生进行话题交际，学会谈论一些事

情。用英语完成简单的任务，处理并传达一些信息。通过所学的知识，达到交际的目的。

教学资源分析

教材基本结构：本学期要学习 11 个单元。从谈论 Howdoyoustudyforatest? （怎样学习）到

Unit11.Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare? （告诉地点的委婉的表达方法），包括了十一个方面的内容。每个单元都自成体系，有本单元的重点、难点和教学目标。层次分明，条理清晰，要认真领会，组织教学。

重点、难点分析

重点：生词、短语和听力材料，尤其是对典型例句的应用。

难点：对每一个单元的主题写一篇习作，突出主题思想。

学生基本况分析： 同学们学习英语的兴趣很浓， 积极性很高， 成绩相对较稳定。不足的是对自己记忆力的挑战还需要花费一定的精力和时间。在解决问题上还需要付出一定的努力。非常需要老师的督导和严格要求。

教学方法