大荔县2014——2015学年上学期小学数学科一年级试题说明.doc

大荔县2014——2015学年上学期

小学数学科一年级试题说明

一、命题原则。

本次试卷的命题是依照《义务教育数学课程标准》、《大荔县小学数学教学与质量评估指导手册》促动学生全面、持续、和谐的发展的要求，全面、系统的对学生的知识和水平、过程和方法、情感态度和价值观各方面实行考查。

二、编写意图。

试卷以《数学课程标准》（2011版）中的课程目标为依据，充分考查学生的数感、符号意识、空间观点、直观几何、数据分析观点、运算水平、推理水平、模型思想以及学生的应用意识和创新意识。

本次试卷编排上主要分为基础知识、基本技能考查和综合应用水平考查两大块，注重水平这个核心点，突出基础知识的基本水平并重，增强数学与生活的联系，坚持基础性与发展性相结合，追求知识与水平、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标的融合。

三、试卷考察的知识点和学生水平。

试题从“数与代数”、“图形与几何”、“综合与实践”三个领域出发，考查学生对各个领域知识的掌握情况。各个大题考查的知识点和学生的水平具体是：

第一大题我会看图写数、看数画珠子。意在考查学生对20以内数的理解和写法的掌握情况。

第二大题我会填空。第1-6小题意在考查学生对20以内数的意义的理解和20以内数的顺序及读法的掌握。第7小题意在考查学生对20以内数的运算、大小比较的掌握。第8小题意在考查学生对整时时间的理解及整时表示方法的掌握。

第三大题我是小法官。意在考查学生的对20以内数的顺序、组成、写数以即时间、位置的掌握。

第四大题我会看图填空。意在考查学生对位置的理解和对简单几何体的了解立体图形的理解区别。

第五大题我是计算小能手。意在考查学生对20以内数的运算、大小比较的掌握。

第六大题我会看图列式计算。意在考查学生观察、发现问题和对简单问题的解决水平。

第七大题我会选数填空。意在考查学生对加减法关系的掌握。