文档介绍
《师说》复习 .精品课件. * 业精于勤，荒于嬉； 行成于思，毁于随 。 诗书勤乃有， 不勤腹空虚。 ——韩愈 .精品课件. * 1、????????????????，孰能无惑？ (韩愈《师说》) （福建卷） 2、____________，__________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 （韩愈《师说》）（广东卷） 3、彼童子之师，授之书而习其句读者， 。 （韩愈《师说》（江苏卷） .精品课件. * 4、呜呼！师道之不复，可知矣。_________，君子不齿，____________，其可怪也欤！ （唐散文《师说》）（全国新课标卷） 5、爱其子，??????????，于其身也，??????????，惑矣！（韩愈《师说》）（江西卷） 6、《师说》中表明择师标准的句子是??????????????，???????????，???????????，??????????????。 ７、《师说》中陈述教师职责的句子是__________,________________。 .精品课件. * 1、作者介绍 韩愈（768——824）字退之，唐代河南河阳人（今河南孟县）。著名文学家，哲学家。古文运动的倡导者。苏轼称他“文起八代之衰”,明人列他为“唐宋八大家”之首。因为昌黎（现河北省昌黎）韩氏是望族，所以后人称之为韩昌黎，死后谥“文”，故又称“韩文公”。列唐宋八大散文家之首。 《师说》选自《昌黎先生集》。 .精品课件. * 2、古文运动 “古文运动”是唐代文学史上的一次文学革新运动。它是针对六朝以来泛滥的浮靡文风而发起的。韩愈和柳宗元是这场运动的主将。他们主张文章要像先秦两汉散文那样言之有物，要阐发孔孟之道；反对六朝以来单纯追求形式美、内容贫乏的骈俪文章；主张语言要新颖。 韩愈和柳宗元一起提出“文以载道”、“文道结合”的观点。主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀散文