2020-2021学年 高二年级人教版2019选择性必修一第二课西方政治体制的产生与演变教案.doc

西方政治体制的产生与演变

用陶片放逐法放逐了亚里士多德的历史事件导入古希腊内容的学习。通过这一个历史事件让学生直观感受到西方与东方政治体制的不同，由此展开西方政治体制的摇篮——古希腊的政治体制。通过这样的课程导入，首先让学生有了一个直观印象，也能一定程度引发学生对东西方政治体制不同产生兴趣，从而使得学生能够顺利进入本课程学习。

在完成导入之后，通过引导学生回顾中外历史纲要下中希腊部分内容，再一次强调希腊的地理环境与其海洋文明，以及我国的大河文明。从这个角度出发，开始阐述古希腊政治体制产生的基础、原因。接着，通过三次改革讲述古希腊政治体制的发展过程，针对性讲解重要的机构，以此展开讲述雅典民主的实质、特点、运作方式、民主原则，让学生对古希腊的政治体制形成系统性、完整性、成完整结构的认识。接着大致梳理一遍古希腊的各个历史时期，再从古希腊的外邦时期入手，转入古罗马政治体制的学习。引入问题，古罗马是如何一步步控制古希腊的？从这里切入古罗马的发展历程，分成共和国时期和帝国时期进行讲解。同样的对其主要的政治机构进行讲解，阐述清楚其与议会制度的渊源。

一、古希腊罗马的政治制度

（一）古希腊

1.地理环境对希腊的影响

民主政治对外殖民航海业发达

民主政治

对外殖民

航海业发达

商品经济发达

小国寡民

半岛地形、亚非欧路口、多山、多岛、多海湾

平原小、耕地少

→→

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古希腊的历史变迁

迈锡尼文明（前16世纪~前12世纪）

迈锡尼文明

（前16世纪~前12世纪）

克里特文明

（前2000~前1400）

外邦统治时期

外邦统治时期

（前338~1453年）

→→古典时代（前5~前4世纪）城邦形成时期（前8~前前8世纪)→荷马时代

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古典时代

（前5~前4世纪）

城邦形成时期

（前8~前前8世纪)

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荷马时代

（前16~前12世纪）

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爱琴文明

3.古希腊城邦