文档介绍
PAGEPAGE1《传统节日》名师教案(部编本二年级下册)设计说明本课主要讲的是我国的传统节日，通过做课件，在课件中展示我国各个传统节日的图片和视频，带领学生了解我国的传统节日，增强他们对我国传统文化的认识。在积累字词的基础上，加深他们对传统文化的知识储备，培养他们对我国传统文化的热爱情感。学前准备1.搜集我国各个传统节日的习俗和故事。（师生）2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.会认15个生字；会写5个字和“节日”等6个词语。2.熟练朗读韵文。增强学生对各个传统节日的了解。学习重点掌握生字，理解课文，熟知文中出现的传统节日及习俗。学习难点熟知文中出现的传统节日及习俗。学前准备1.搜集我国各个传统节日的习俗。（师生）2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）教学过程设计【板块一】创设情境，导入新课。1.游戏：读词猜节日。贴春联 放鞭炮 (春节)吃粽子 赛龙舟 (端午节)吃月饼 赏明月 (中秋节)2.说说对自己知道的我国传统节日及其习俗。3.揭示课题,板书课文题目。学习生字“传统”。【板块二】初读课文，识记生字。1.自由读课文：（1）用自己喜欢的方法自学生字新词。（2）把课文读流利，难读的句子多读几遍。2.组织学生小组合作，交流生字词学习方法。3.检查自学情况，教学生新字。4.游戏：点亮灯笼，指认生字。（1）开火车认读生字。（2）用生字组词。5.完成课堂作业本第3题：读一读，连一连。【板块三】整体感知，理清层次。1.小组合作，分层地朗读课文。指名学生朗读。2.反复朗读课文，熟读成诵。3.圈一圈课文中提到了的节日。4.你知道这些节日的日期吗？5.读一读节日的名称，连一连节日的日期。结合课后题，给节日排排队。【板块四】巩固生字，指导写字。1.出示生字：贴、街、舟、艾、敬。2.看笔顺图，指导书写生字的笔顺，教师点拨笔画较多的字。（