小学科学_水往高处走教学课件设计.ppt

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文档介绍

青岛版小学科学三年级上册第三单元 空心玻璃管 实验记录单 在水能自动上升的材料下面画“√”否则画“ ×” 材料 布 木条 空心玻璃管 粉笔 玻璃片 铁钉 我的猜想 实验结果 细心观察一定会有新发现: √ × 实验步骤 1、拿住物品的一端竖直浸入水中,保持15秒钟不动 2、认真观察,视线尽量和水面齐平,记录现象。 3、按能否使水往高处走将材料分类 1、认真从侧面观察实验现象,看谁观察的细致,发现的秘密多. 2、放材料时要轻拿轻放,不能让水荡起来。 3、实验时要做好实验记录 玻璃片 铁钉 木头 玻璃管 布条 餐巾纸 水能沿着 上升。 水不能沿着 上升。 我们的发现 粉笔 我的实验记录 我的材料 我的发现 能让水上升的材料 有孔隙 不能让水上升的材料 无孔隙 区别 有无孔隙 会探究: 水能沿着有孔隙的材料上升,这种现象叫做 毛细现象。 我们的结论 生活中的毛细现象 说一说,生活中哪些事情应用到毛细现象?

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