部编版一年级语文上册第7单元课件.pptx

明天要远足; 小朋友,如果明天爸爸妈妈带你去远足，你一定非常期待。; 让我们走进课文，和诗中的小朋友一同去感受那即将远足的兴奋与激动吧！;1. 会认“睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮”等11 个生字，会写“才、明、同、学”等4 个生字。理解生字组成的词语。

2. 能正确、流利地朗读课文。

3. 了解课文主要内容。;; ma tóng shén cái liàng;睡觉

午睡;大海

海洋;老师

老人;ma;shén ;liàng;种;亮;柔软;指名读课文，同学互??：字音是否正确，句子是否通顺。 ;;结构：独体;书写指导：日字写小一点。;书写指导：注意横折钩的顿笔。;书写指导：上部不要写得太大。;初读课文后，你感受到了什么？;;好;明天要远足;1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 理解小朋友远足前的激动和期待，激发热爱大自然的情感。;明天要远足，小朋友心情如何？（核心问题）;翻过来，

唉——

睡不着。?;那地方的海，

真的像老师说的，

那么多种颜色吗？;翻过去，

唉——

睡不着。;翻过来，

翻过去，

唉——

到什么时候，

才天亮呢？;翻过来，哎——睡不着。那地方的( )，

真的像( )说的，那么( )吗？ ;朗读课文。;小溪;【远足】

远足并不是通常意义上的散步，可以理解为“长途步行运动”，也包含“翻山越岭地长途步行”，是指有目的地在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼，是一种休闲活动。;概念：换词法就是在理解课文的过程中用意思相同或相近的词语换词了解句意，是理解词语的方法之一。