初中生物_第二节 绿色植物的呼吸作用教学课件设计.ppt

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文档介绍

本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 18世纪, 法国化学家拉瓦锡把呼吸作用比作“缓慢燃烧过程” 。 实验1:种子在萌发过程中发生了能量变化吗? 步骤 1: 称取两份花生种子,一份煮熟后,冷却种子至室温;另一份萌发。 步骤 2:将两份种子分别放入两个保温杯中,插入温度计,密封。 步骤 3:一段时间后,观察现象。 步骤: 萌发的种子 甲 煮熟并冷却的种子 乙 种子在萌发过程中发生了能量变化吗? 二氧化碳的性质 : 二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变浑浊 实验2:种子在萌发过程中放出了什么气体? 步骤 ①打开止水夹 ②轻轻挤压塑料袋,使其内部气体通入澄清石灰水中 ③观察实验现象进而得出结论 实验3:探究种子在萌发过程中是否吸入氧气 ? 萌发的种子 煮熟的种子 有机物 (储存能量) 氧气 ﹢ 二氧化碳 ﹢ 水 ﹢ 能量 细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。 概念: 公式: 实质:分解有机物,释放能量(线粒体)。 植物细胞都能进行呼吸作用 切记!不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,植物的所有器官(根、茎、叶、花、果实、种子)都要进行呼吸。 1.种子的细胞时刻进行呼吸作用 2.植物体所有器官也都进行呼吸作用 注意: 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

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