父亲树林和鸟PPT配套课件.pptx
- 长河个人认证 |
- 2021-01-16 发布|
- 4.46 MB|
- 87页
;让我们走进课文,和主人翁一起去美丽的大自然,聆听欢快的鸟语声。;滹沱河;牛汉(1923 ~ 2013),原名史承汉,后改为史成汉。生于山西省一个穷苦的农民家庭。当代作家、诗人。《悼念一棵枫树》获文学创作奖;《温泉》获全国优秀新诗集奖。主要作品:诗集《彩色的生活》《祖国》《爱与歌》《温泉》,散文集《萤火集》等。;自读课文,要求:
1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长句子多读几遍。
2.给课文标明自然段序号。
3.想一想课文是按什么顺序写的。;我会读;读读下面的词语,给加红的字选择正确的读音。
凝神( nín níng ) 雾蒙蒙( méng mén ) 舒畅( chàng càng ); 运用:小鸡集聚在母鸡翅膀下面。 大娘听说女儿的名字上了光荣榜,直乐得心花怒放。;凝;
读一读下面的句子,看看你有什么发现。 父亲突然站住了,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。;蒙; 自读课文,注意读好文中的长句子。;自读下面的句子,体会长句子的停顿。
1.父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。
2.父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。
3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。;指名朗读课文,听评朗读效果。
1.课文生字、多音字读音是否正确。
2.朗读是否做到正确、流利。
3.是否能读好长句子。; 默读课文,思考:课文是围绕哪句话写的?;;;结构:左右;结构:上下;结构:上下;结构:上中下;结构:上中下;结构:左右;结构:上下
;结构:左右;结构:左右;结构:左右;结构:半包围;结构:左右;结构:独体;1.在生字本上练习书写,师生评价。;填一填: 课文叙述了父亲带“我”从 岸上的树林里走过,亲身感受到父亲喜欢 和 的事。; 23 父亲、树林和鸟;复习引入;首先默读课文,抓住父亲、树林、鸟三个关键要素了解课文的主要内容。