文档介绍
苏教版五年级数学下册 教学目标 1.同学们要在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征，知道圆的各部分名称，大家要认识画圆的工具，初步学会用圆规画圆。能应用圆的知识解释一些日常生活中的现象。 2.大家能在活动中进一步积累认识图形的学习经验。培养同学们观察、分析、抽象概括能力和空间想象能力。 正方形 长方形 三角形 平行四边形 梯形 圆 · O 圆心 半径 r 直径 d · o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 学习要求： 1.请同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？ 2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？ 3.请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ o ? 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 o ? 同圆内，直径有无数条，长度都相等。 o ? d r r o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 · O · O 等圆的半径相等，直径相等 练习： 1 判断： （1）在同一个圆内可以画100条直径。 （2）所有的圆的直径都相等。 （3）等圆的半径都相等。 （4）两端都在圆上的线段叫做直径。 2 口答： r (米) d(米) 0.24 0.86 1.42 1.04 2.6 ( ) ( ) ( ) ( ) √ × × × 0.48 0.43 2.84 0.52 5.2