体育与健康人教五年级全一册《五步拳（预备姿势及1-3式）》教学设计.doc

《五步拳（预备姿势及1-3式）》教学设计

（一）课时目标

1.认知目标：掌握五步拳动作名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。

2.技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，90%以上学生掌握五步拳的连贯动作，发展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。

3.情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。

（二）教学内容：

五步拳（预备姿势及弓步冲拳、弹踢冲拳、马步架打）

（三）教学重难点

教学重点：武术基本手型、步伐和五步拳的动作要领。五步拳教学中，掌握动作要领十分重要，那样才能体现出五步拳精气神。

教学难点：动作路线清晰，手型、步伐正确到位，动作熟练、连贯。因为学生是初步接触五步拳，所以在教学中，要做到手型、步伐准确到位比较困难，需要教师和学生共同努力。

安全措施

1.课前强调到位

2.合理布置场地???

3.准备活动充分?

4.保护措施到位

（五）教学方法

教学观念：兴趣是最好的老师，挖掘能引起兴趣的因素，激发学生的热情，让每个学生都能积极主动地学习，本课以发挥教师主导作用，培养学生创新能力为目的，通过教学，使学生既懂又会，掌握灵活的运动学习方法，提高体育教学的智育因素，为终身体育服务，通过教学培养学生不怕困难，敢于拼搏的精神以及培养学生互相帮助，团结协作的团队精神。

教法设想：采用示范讲解、小组练习、小组展示、集体展示、检查纠错的方法，使学生在尝试中得出五步拳技术的要点，由浅入深，由易到难，逐步提高，培养学生的想象力和创造力。同时采用练习法，使学生在多次练习中掌握技术；用集体展示法，使学生得到表现和肯定。整堂课采用收、放、松、紧相结合的组织方法。