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农村小学校园文化打造案例

摘要:本文以农村小学校园文化建设为例,介绍如何发掘地方 资源、拓展乡土资源内涵并将其巧妙运用到学校校园文化建设中, 并 从常规文化创建、内涵发展、精细化管理、特色打造等范畴对于校园 文化建设工作进行详细介绍。

关键词:农村小学;校园文化;行动研究

随着义务教育均衡发展工作的全面推进, 教育发展突飞猛进,学 校硬件和师资水平的提高已远远不能满足人们对优质教育的需求。 提

升办学品味,打造富有本校特色、地方特色的校园文化,这已是摆在 每个学校管理者面前的一项重要课题。 住寨小学是我镇一所偏远农村 小学,在住寨村,放眼望去,大片大片田地里铺满了大小不一的石块, 这就是这里人们赖以生存的沙地, 正是这些不起眼的、随处可见的石 块让这里的人们脱掉了贫穷的帽子,奔向了小康生活。根据地域特点, 我们在住寨小学共同打造了特色“石头文化”。

一、探究品质,发掘“石头文化”

本文所说的“石头文化”中的“石”,不是田黄石,也不是鸡血 石、更不是玉石,这个“石”仅仅指在沙河中最常见的鹅卵石,它的 无名和朴实就像百科中注释的那样, 是构成地壳的矿物质硬块。石头 对于中国人来说是有着特殊感情的, 从女娲用七彩石补天开始,就注

定我们与石头有着无法释怀的缘分。在中华文化发展的历史长河中, 人们对石头的认识逐渐形成:有人认为,石头是所有无生命物质中具 有勃勃生机的一种;有人认为石头是生命、永恒的象征;有人认为石 头是顽强、坚韧不拔、力量与融合力的象征;当然也有人认为石头就 是石头,扔哪里躺哪里,哪里需要到哪里。但就是这样的一块块石头, 却在人类进化史上起着举足轻重的作用。 在人类发展的两千多年历史 中,人类经历了石器时代(其中包括后期新石器时代的玉器时代) 、

青铜器时代、铁器时代,直到现代文明,在历史的发展中,石头充当

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